เป็นเวลาหลายศตวรรษที่บริการรับปริญญาเกี่ยวข้องกับเสื้อคลุมสีดำ กระดานปูนประดับพู่ ขบวนแห่ และประกาศนียบัตร แต่ไม่ใช่ปีนี้…ในวันอาทิตย์ที่ 3 พฤษภาคมและวันอาทิตย์ที่ 2 สิงหาคม นักศึกษาที่สำเร็จหลักสูตรปริญญาโทสาขา Trans-European Division (TED) สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย Andrews ในรัฐมิชิแกน ประเทศสหรัฐอเมริกา พวกเขาสวมอะไรก็ได้ที่ต้องการและดูการสำเร็จการศึกษาออนไลน์จากที่บ้าน สวนของพวกเขา หรือแม้แต่ที่นั่งผู้โดยสารของรถ
พิธีรับปริญญายังคงมีแง่มุมที่คุ้นเคยอยู่บ้าง เช่น เสียงดนตรีออร์แกน
ที่ก้องกังวาลและบทเพลง “This is our Prayer” ที่ขับกล่อมหัวใจโดยคณะนักร้องประสานเสียงเสมือนจริงของมหาวิทยาลัย Andrews นอกจากนี้ยังมีคำปราศรัยของประธานาธิบดีที่สร้างแรงบันดาลใจโดย Dr. Andrea Luxton ซึ่งสนับสนุนให้ผู้สำเร็จการศึกษาเปลี่ยนแปลงโลกด้วยความยุติธรรม การแสดงความเมตตา และดำเนินชีวิตอย่างถ่อมตนกับพระเจ้าของพวกเขา แต่ไม่มีการเดินขบวน จับมือ หรือถ่ายรูป วันหนึ่งผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรทางไปรษณีย์พร้อมกับใบเรียกเก็บเงินโดยไม่ต้องเอิกเกริกและพิธีรีตองใดๆ
อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญที่สุดของหลักสูตรการศึกษาใดๆ ไม่ใช่การยกย่องและเฉลิมฉลองพิธีสำเร็จการศึกษา แต่เป็นวิธีที่การเรียนรู้เปลี่ยนแปลงชีวิตของนักเรียน และชุมชนที่นักเรียนเหล่านั้นอาศัยและทำงาน นักศึกษา MA Leadership ทุกคนที่สำเร็จการศึกษาจะต้องทำการวิจัยหรือทำโครงการภาคปฏิบัติให้เสร็จสิ้น ซึ่งจะช่วยเพิ่มพูนทักษะความเป็นผู้นำและ “เปลี่ยนแปลงโลก” ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ที่นี่พวกเขาแบ่งปันการสะท้อนและประเด็นการเรียนรู้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้นำคนอื่นๆ เมื่อฉันได้พบกับเพื่อนร่วมรุ่นเป็นครั้งแรกในเดือนมิถุนายน 2016 ฉันตระหนักว่าฉันจะต้องเจอกับ 3 ปีที่ยากลำบาก! เวลาที่ใช้ในห้องเรียนและที่ทำงานได้รับการเสริมด้วยการประชุมเป็นประจำกับกลุ่มที่ใกล้ชิดและสนับสนุนนักเรียนอีก 5-6 คน ซึ่งเรียกว่ากลุ่มการเรียนรู้ความเป็นผู้นำ นี่คือที่ที่พลังงานของเราถูกสร้างขึ้น ผู้นำทุกคนย่อมเป็นผู้นำตามอาชีพ และความเป็นผู้นำไม่ใช่สิ่งที่สามารถเพิ่มเข้ามาในชีวิตการทำงานปกติของคุณได้ นี่คือสิ่งที่ข้าพเจ้าตระหนักขณะปฏิบัติศาสนกิจกับกลุ่มเล็กๆ ในสกอตแลนด์ และขณะที่ข้าพเจ้าช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถในการเป็นผู้นำ แม้ว่าพวกเขาจะเชื่อว่าพวกเขาจะไม่มีวันเป็นผู้นำก็ตาม โปรแกรมความเป็นผู้นำช่วยให้ฉันมีความละเอียดอ่อนมากขึ้นต่อความต้องการและความคาดหวังของผู้ที่ฉันเป็นศิษยาภิบาลและเป็นผู้นำ โปรแกรมนี้สอนให้ฉันรู้จักวิธีการค้นหาแหล่งข้อมูลที่ดีขึ้น ไม่เพียงแต่เพื่อพัฒนาทักษะของตัวเองเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คนที่ฉันทำงานด้วยพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำของตนเองด้วย ไม่ว่าจะอยู่ในกลุ่มการเรียนรู้ของฉันหรือในส่วนอื่นๆ ของชีวิตฉัน
กลุ่มการเรียนรู้ความเป็นผู้นำกลายเป็น “ห้องทดลอง”
สำหรับฝึกฝนทักษะเหล่านี้ เรียนรู้ที่จะต่อสู้กับปัญหาใหญ่ และหาทางออกที่เป็นประโยชน์ 3 ปีที่ผ่านมาทำให้ฉันคิดต่างออกไปอย่างแน่นอนเกี่ยวกับงานของฉันในฐานะศิษยาภิบาล ผู้สนับสนุนด้านการสื่อสาร และทุกส่วนในชีวิตของฉัน เมื่อมองย้อนกลับไปเมื่อ 3 ปีที่แล้ว ฉันคิดว่าบทเรียนที่สำคัญที่สุดที่ฉันได้เรียนรู้ก็คือ ผู้นำมาจากสิ่งที่เธอหรือเขาเป็น MA Leadership เน้นย้ำถึงความสำคัญอย่างยิ่งยวดในการทำความเข้าใจตัวตนของฉัน จุดประสงค์และค่านิยมของฉัน:
ความสำคัญของอัตลักษณ์: ยิ่งฉันตระหนักถึงความรักที่พระบิดามีต่อฉันในฐานะลูกสาวสุดที่รักของพระองค์ ฉันก็ยิ่งสามารถมอบให้ผู้อื่นได้มากขึ้น: ต่อครอบครัว เพื่อน เพื่อนร่วมงาน และต่อมนุษยชาติโดยรวม
ความสำคัญของจุดประสงค์: ฉันไม่สามารถเป็นผู้นำคนอื่นได้หากปราศจากความชัดเจนเกี่ยวกับจุดประสงค์ในการดำรงอยู่ของฉันเอง และไม่ ฉันไม่ได้มาที่นี่เพื่อรับใช้ความปรารถนาอันเห็นแก่ตัวของตัวเอง ฉันมาที่นี่เพื่อพูดและต่อต้านความอยุติธรรม ต้นเหตุของความทุกข์และความเจ็บปวดในโลก
ความสำคัญของค่านิยมชี้นำของฉัน: ถ้าฉันไม่ถูกชี้นำด้วยค่านิยม ฉันจะไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างเหมาะสมและชาญฉลาด ไม่ใช่เพื่อตัวเองหรือเพื่อคนที่ฉันเป็นผู้นำ ฉันดำเนินชีวิตตามค่านิยม 5 ประการที่รับใช้มนุษยชาติและแสดงให้เห็นถึงพระลักษณะของพระเจ้า เป็นที่รัก จงฉลาด มีความกล้า. เป็นแรงบันดาลใจ ใจดี.
credit: bussysam.com oecommunity.net coachfactoryoutleuit.net rioplusyou.org embassyofliberiagh.org tokyoovertones.net germantownpulsehub.net horizoninfosys.org toffeeweb.org politicsandhypocrisy.com
